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理 科 

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★最終更新★2000年7月8日★
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Toru Yamakawa
3学年 理科

工事中

4学年 理科

工事中

5学年 理科
天気と気温の変化(気温と地温の差) 予想・討論 逆転現象

気温と太陽高度を測るとひとつ不思議なことが見えてくる。気温は2時頃に最高。しかし,太陽高度は、12時頃が最高。この問題を考える布石の授業。地温と気温,どちらが高いかの検討と実験。(2000/08/13 Sun)


ふりこ「秒時計をつくろう」(12ページ版) 自由試行 ものづくり

                            (1から12までファイルがあります)
 ふりこを自作する。そのふりこを1秒にあわせるためにどうすべきを自由試行する。1秒時計にするためには,何を変えればいいのか,子どもたちの追究が生まれる。(2000/07/08 Sat) 


ふりこ「秒時計をつくろう」(1ファイル版) 自由試行 ものづくり

 上記の簡単版(一枚のファイルに納めてあります)


6学年 理科
水溶液の性質 予想・討論 環境

 水溶液の性質の全発問・指示。
 導入の工夫。環境学習にもふれる。総合的な学習に関連付けて組み立てた。 

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