20031011homepage
テーマ：ホームページ利用
外国語教育メディア学会（ＬＥＴ）中部支部
第６２回（２００３年度秋季）支部研究大会発表資料

平成１５年１０月１１日
愛知県刈谷市立刈谷東中学校
犬塚　章夫　

「中学校３年英語選択授業の実践」

　まだまだコンピュータ室でインターネットが使える環境で授業をすることは難しい。中学３年の選択授業の時間に行った実践を紹介し、その利点と問題点を明らかにしていきたい。

１，電子メールを使った交流

目的　電子メールの交換を通して、コミュニケーションの手段として実際に英語を使う場面を設定し、英語学習への意欲付けと英語コミュニケーション能力を育てる

　�@「若者メッセージ in English」ホームページを使ったメッセージ交換
　　　　　http://www3.hamajima.co.jp/syucho3/　
　　ステップを踏んでメール交換の疑似体験をしながら、英文作りを学ぶ。
　　　　●ステップ１　現在あるメッセージを読む「気に入ったメッセージ探し」
　　　　●ステップ２　メッセージにコメントを送る
　　　　●ステップ３　メッセージ作り「自己紹介」
　　　　●ステップ４　メッセージ作り「自由テーマの選択」

　�Aメール交換相手探し
　　実際に交流相手を捜し、メール交換を始める。
　　システム　生徒がコンピュータ室から外部にメールを送るといったん教師のメールボックスに入り、教師が許可をすると外部へ送信される仕組みになっている。

利点　
１，自分のメッセージに対し、反応があったときの喜びは大きく、英語学習への意欲向上となる。
２，自分のメッセージやコメントがホームページに載ることでも意欲が向上した。
問題点　
１，なかなか週１時間の限られたメール交換では、十分な意見のやりとりができない。家庭でも自由にメール交換ができるようになると効果が上がるであろう。
２，アラスカの学校との交流も行ったが、school yearの時期の違いから交流を継続することは難しかった。
　　　　　　

２，文化の違いを知ろう

目的　文化の違いを説明したホームページを資料として、主に写真などから文化の違いを感じ取らせる。

　�@「日米ライフスタイル比較」ホームページを使った異文化理解
　　　　　http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/nichibei/groupc/groupcframe.htm　
　　　　●ステップ１　自分の興味ある項目をチェック
　　　　●ステップ２　テーマに沿ってレポート作り

　�Aアメリカ情報の紹介
　　　　●「ニューヨーク大停電」　http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/blackout.htm
　　　　●「アメリカ大リーグ」　　　http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/baseball.htm
　　　　●「グランドゼロ」　　　　　　http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/groundzero.htm
　　　　●「ディズニーワールド」　　http://www.tcp-ip.or.jp/~ainuzuka/disneyworld.htm

利点
１，どちらの実践でも、写真を興味深そうに見ている生徒の姿が見られ、感想にも文化の違いがわかっておもしろかったというものが多かった。
問題点
１，自分が旅行したアメリカ情報のみになってしまったので、他の国についても資料を増やしていきたい。また、他のホームページへのリンクなどを工夫したり、研究グループでの情報交換（ホームページの相互リンク）などへの展開ができないかと考えている。