2007discussion-evaluation

評価についての考え・対応

３つの評価

Ａ　１回のテストで何点取れたかによってＡＢＣと評価
　　　　半分は基礎問題・半分は応用問題として、テストを作成する。
　　　　８０％以上の得点ならＡ、４０％以上８０％未満ならＢ，４０％未満ならＣと評価する。
　　　　

Ｂ　１つの作品・１回の会話テストによりＡＢＣと評価
　　　　具体的な評価基準を決めておいて、ＡＢＣと評価する。
　　　　英作文の作品（例：自己紹介文を書きなさい。）などは、学期に１作品か２作品程度しかでき
　　　ないので、その作品で、意欲（言語活動への取組）、表現の能力（正確さ）を評価する。
　　　　会話テスト（例：夏休みの予定についてＡＬＴと１対１の会話）などは、学期に１回か２回し
　　　かできないので、その会話の様子を見て（ビデオに録画して後で見てもよい）、意欲（コミュニ
　　　ケーションの継続）、表現の能力（適切さ）、理解の能力（適切さ）を評価する。

Ｃ　行動観察や小テストを複数回行い達成の頻度によってＡＢＣと評価
　　　　チェックリストを作成しておいて、具体的な動きが見られたら○、その反対の動きなら×、
　　　観察できなかったら空欄として、学級名簿にチェックをしていく。
　　　　評価回数の半分以上が○で×がなければＡと評価する。
　　　　○が一度もなく、×か空欄ばかりであればＣと評価する。
　　　　それ以外は、Ｂと評価する。

それぞれの観点について、学期に１０項目は評価しよう

（絶対評価での総括のしかたへリンク）