■ 授業実践(指導案)・PC活用事例集 ■ | ||
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【授業実践事例(指導案)】 | ソフトウェア | |
S2014-01 | 【実践】電子黒板一体型プロジェクターによる授業研究 | |
S2013-01 | 【実践】iPadを用いた授業展開例 | |
S2013-02 | 【実践】iPadを使った授業の報告 | |
S2012-01 | 【実践】ICTとアクティブラーニングが学びを促進する | |
S2011-01 | 【実践】高校数学におけるアクティブラーニング型授業の実践 | |
S2008-01 | 【数V】図形が通過してできる立体の体積 | GRAPES |
S2008-02 | 【数C】PCレス・プレゼンテーションによる授業実践事例 | GRAPES |
【PC活用事例】 | ソフトウェア | |
P2014-01 | 【PC】PowerPointによる教材投影マニュアル | PowerPoint |
P2014-02 | 【PC】Wordによる数式入力マニュアル | Woed2007以降 |
P2013-01 | 【PC】WindowsPCの画面をAppleTVに映す方法 | AirParrot |
P2013-02 | 【PC】電子黒板一体型プロジェクタについて | |
P2013-03 | 【PC】studyaid.D.B. デジタル指導書(数研出版)の導入 | |
P2012-01 | 【PC】タブレット端末向け数学教材アプリについて | |
P2012-02 | 【PC】iPod touch は数学の夢を見るか? | |
P2012-03 | 【PC】マークシート読み取りソフト「まークン」試用記 | まークン |
P2010-01 | 【PC】GeoGebra入門 | GeoGebra |
P2010-02 | 【PC】3D-GRAPES スクリプト最初の一歩 | 3D-GRAPES |
P2009-01 | 【PC】授業における情報機器の活用研究 | |
P2009-02 | 【PC】電子黒板の利用について | GRAPES |
【資料】 | ソフトウェア | |
R2009-01 | 【学習指導要領】新学習指導要領解説数学編にある事例集 | |