　中学校３年生の選択社会科の授業の最初に使用した資料です。　　　　　　　　　　　　　　社楽へ
　　
　　選択社会科　共に生きる社会の実現のために　　　 H10.4.15

　 共に生きる社会の実現のためには、

　　　一人一人が共に生きる力をつけること

１　共に生きる力とは

　　共に生きる力＝共に生きたいと願う心

　　　　　　　　　＋現状を正しく認識し、共に生きるための課題を見つけ解決する力

　　　　　　　　　＋実践力（行動すべき方法を知っている）

　(1)　共に生きたいと願う心とは

　　　・地域の人々と共に　…　福祉・生き方と進路　　地域社会の一員として

　　　　　自分の明日を考える

　　　　　郷土の明日を考える

　　　・世界の人々と共に　…　国際理解　　　　日本人として

　　　　　日本の明日を考える

　　　　　国際社会のあり方を考える

　　　・自然と共に　　　…　環境　　　　　　地球人として

　　　　　地球の明日を考える

　(2)　共に生きるための課題を見つけ、解決する能力をつけるために

　　　・情報を活用する能力が必要

　（3)　実践力とは　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　・実践意欲があり、実践すべき内容と方法を理解していること。

　　　　　体験活動等で経験していると行動にうつしやすい

２　授業の進め方

　(1)研究の進め方

　　 ①　研究テーマを決める　

　　 ②　研究の動機・目的を考える

　　 ③　研究の方法・日程・内容を考える

　　 ④　資料を収集・整理する

　　 ⑤　資料を分析し、結論を出す。

　　 ⑥　論文をまとめる。

　(2)授業の方法

　　　毎回、前回からどれだけ研究が進んだか一人ずつ報告する

　(3)授業の目標

　　 ①　夏休みの自由研究で作品を残す。

　　 ②　卒業論文をまとめる。

　　 ③　インターネットのホームページを通して、学校外の人へ情報を発信・意見の交流をする。　　

選択社会科の予定（変更もあり得ます）