１ 岐阜市立加納小学校中間研究会参加報告
１１日２９日に岐阜市立加納小学校中間研究会へ行ってきました。
校長日記から紹介します。
加納小学校へは久しぶりの訪問です。今回も、いきいきと活動する子どもたちと出会うことができました。
朝の活動の２年生には驚きました。英語の歌を歌いながらのびのびと身体表現していました。先生の表情もとても豊かで、子どもたちは引き込まれていったようです。「あったかことば」や「ちくちくことば」の掲示や、ＰＴＡも「いいとこみつけカード」に協力していることなど、心育てにも力を入れていることがわかります。「話し方名人」「お話キャッチボールのすすめかた」の掲示からわかるように、話す力はかなり高いと感じました。
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先生方の教材研究のレベルは高く、さすがに協力校でした。伝統的にオペラが有名ですが、全体に表現力が高く、言葉がはっきりしている気がしました。クラスによるのですが、「○○さんにつなげて…」など、意見をつなぐ言葉が多く聞かれました。
特別活動の研究校らしく、学級会のレベルや、クラスごとの活動のレベルは先進的です。ぜひチェックしておきたい学校です。
２ 名古屋電気鉄道
ここでも校長日記から紹介します。
昨日紹介した名岐鉄道一宮線は、名鉄の前身である名古屋電気鉄道が大正２年に開通させた路線です。当時はまだ名古屋本線がないため、名鉄としては、この一宮線が名古屋から一宮へ向かう唯一のルートでした。東海道本線よりも本数が格段に多く、多くの利用者があったそうです。ターミナル駅としての岩倉駅の価値の高さが想像できます。
当時の路線図を見つけました。出展 http://www007.upp.so-net.ne.jp/tankentai/Mitinomiyasen.htm.
これを見ると、「稲荷前」駅があって、「大山寺」駅がないことがわかります。その他、「九ノ坪」「小折口」「宮後」「下野」という駅名が無くなっています。石原先生は「（一宮線などを）小学生の頃利用したことがある」、滝口先生は「小折口で降りた記憶がある」と言ってみえました。
同サイトには、当時の時刻表があり、東一宮から浅野駅まで6分、岩倉駅まで17分、押切町まで47分となっています。
鉄道の歴史も興味深いものですね。
職員に書き順表を配布しました。自分の書き順をチェックしてみようというものです。冬休みを使って、間違えて覚えている書き順はないかチェックしてみましょう！
次は、校長日記で紹介したものです。
☆★☆ たかが筆順、されど… ☆★☆
昨日、職員の中で筆順が話題になりました。文字をくずす時以外、特に必要性はないのだけれど、実は正しく書くと書きやすく、教養の一つといえましょう。
小学校ではしっかりと教え、漢字検定試験でも出題されます。この機会に確認してみましょう。
ここでは、問題形式にしてみました。それぞれ、何画めにあたるかを考えてみてください。
①「右」；たて・横の順ですから１画めです。「左」は横→たてになります。
②「非」；たて→横・横・横ですから１画めです。
③「耳」；横→たて→横・横・横→最後にたて。６画めになります。
④「兆」；「非」と同じです。たてから書きますので、４画めになります。
⑤「料」；「米」は上の二つの点から書き横、たての順になります。２画です。
「斗」は点・点・横・たての順です。１０画めになります。
⑥「世」；よこ・たて・たて・短い横でつないで、最後にＬ字を書きます。字を正しく書いているかどうかを尋ねたものです。５画ですね。
⑦「凸」；たて→横→上から横・たて・横を一筆で→左からＬ字→みぎのたて の順です。５画です。
⑧「将」；たてから書きます。一画目です。
⑨「可」；横→口→たて で５画めです。
⑩「升」；説明しにくいのですが、横棒が３画め、右のたてが４画めです。正解は３画め。
⑪「被」；しめすへんは、先に「ネ」を書いてはいけません。？は５画めです。
「皮」はたて→横です。７画めです。
⑫「悦」；りっしんべんの問題です。縦棒が３画めになります。
いかがでしたか？
詳しくは、「漢字の正しい筆順」 http://kakijun.main.jp/ をご覧ください。
☆★☆ たかが筆順、されど…－２－ ☆★☆
今日も筆順クイズに挑戦してみましょう。
①「及」；「ノ」が１画めです。次は複雑ですが一気に書き、３画めに右へ払います。
②「臣」；？を最初に書きます。次に右側を上から順に書いてきます。したがって
?? は３画めになりま す。「区」は、最初に横棒を書き、「メ」を書いてＬ字を書くので注意が必要です。
③「登」；「はつがしら」という部首名です。「フ」を書いて点、次が点→はらい→点 です。
④「虐」；「とらかんむり」は、たて→横→「ノ」→横です。しかし、行書などでは違うので注意が必要です。「E」の部分は、横→横→Ｌ字です。?? は８画目です。
⑤「必」；はじめに「ソ」を書きます。したがって１画目です。
⑥「飛」；上の３画を書いた後に縦棒を書くのがポイントです。したがって?? が４画めです。次に左の２画を書き、最後に下の部分です。？ は最後の９画目です。
「とらかんむり」など、一般と学校の教え方が異なるものもあります。
たかが書き順ですが、されど書き順です。詳しくは、「漢字の正しい筆順」http://kakijun.main.jp/ をご覧ください。
４ 家康と成瀬氏 またまた校長日記より
☆★☆ 家康と成瀬氏 ☆★☆
今日は犬山市民総合大学－中近世史学科を受講してきました。テーマは、～付家老の成立と成瀬家の歴史～の１講目、「家康と成瀬氏」でした。
成瀬氏は、ご存じの通り犬山の殿様で、元和三年以降、代々犬山城の城主を務めました。今日は、成瀬家として初代城主の成瀬正成とその父正一、正成の前の犬山城主 平岩親吉、そして大久保長安を通して、家康の側近の実態に迫るのがねらいでした。とても興味深く聴くことができました。
成瀬正一は、はじめは武田信玄に仕え、姉川の戦いで家康に仕えるようになりました。有名な「長篠合戦屏風図」では、武田軍の旗指物の識別や鉄砲隊の指揮を行っています。○印が正一で、「あの旗はだれそれ」と教えているところです。武田軍に詳しいため重宝されました。
その息子、正成は、本多正純、安藤直次とともに閣老、すなわち側近を務め、政務を司ります。小牧長久手の戦いで、１７才ながら武功を挙げ、根来組といわれる百人組の鉄砲隊の長となります。これは家康軍の最年少記録です。
この後、尾張徳川家の家老で、犬山城主となりました。
家康は、経済官僚タイプの大久保長安、武力に長けた側近中の側近としての成瀬正成、その両者の中間に当たる平岩親吉をうまく使い分けていたという話が続きました。
話の合間に、軍役負担は土地台帳に基づき、そのために検地があったとか、朱印が仕えるのは将軍のみなど、いろいろなエピソードを交えた興味深い講義でした。
第２講は１週間後です。
５ 役立ちＷｅｂ特集
（１）漢字の正しい筆順 http://kakijun.main.jp/
書き順をアニメーションで教えてくれる。「淵」の書き順、わかります？
いちのみや探検隊 http://www007.upp.so-net.ne.jp/tankentai/ の中のサイトです。
（３）パンダイルカ氏の日記ですが
2005年９月１日のブログに、名鉄岩倉支線廃線跡の同定が載っています。
この中の、国土変遷アーカイブ http://archive.gsi.go.jp/airphoto/ は多数の空中写真を見ることができます。社会科教師必見！
（４）広島市の学校は参考になる！
教科評価基準が参考になる。
広島市立早稲田中学校 http://www.waseda-j.edu.city.hiroshima.jp/
全国学力状況調査の結果が紹介してある。
シラバスは必見
広島市立江波中学校 http://www.eba-j.edu.city.hiroshima.jp/
学校評価が参考になる
（５）道路標識の書体を再現したフォント
高速道路標識の文字に採用されている書体を再現したフォント（フリーソフト）が登場。ドライバーが高速で移動しながら文字を確認できるように、“読む”ためではなく、“見る”ためにデザインされており、それぞれの文字を図形として見せる字体が特長。
（６）Yahoo! JAPAN 小学館『日本大百科全書』を完全無料で検索 おすすめ！
小学館の百科事典『日本大百科全書』のコンテンツを収録したオンライン百科事典サービスがスタート。自然科学、植物、産業、哲学、宗教、経済、法律など、幅広い分野の事柄について、詳しい解説を検索・閲覧できる無料のオンライン百科事典サービス。
（７）オンデマンドCD 完全受注生産型のCD販売
完全受注生産型のCD販売システムが登場。オーダー受付完了後、注文数のみを生産し、約1週間ほどでお届け。今では入手困難となってしまった廃盤商品や、未CD化商品なども続々追加予定。
（８）PDFファイルの内容をオフィス文書として編集可能に変換
PDFファイルの内容をWord、Excel、PowerPoint、一太郎の文書として編集可能にする文書変換ソフトウェアの新バージョンが登場。スキャナなどで作成した画像のみのPDFや画像ファイルから、OCR機能を使用してテキスト、レイアウトを可能な限り再現。
（１）広島市の外国人児童・生徒８０８人２割、学校に通っていない（広島）
広島市教委は８日、外国人登録をしている市内の児童、生徒８０８人のうち、１日現在で約２割の１４９人が学校に通っていないことを明らかにした。すでに移転や帰国している可能性もあるが、実態がわからないことから、市教委は今月中にアンケートを行い、未就学の子どもがいる家庭には就学を促す方針。
☆★☆ コメント ☆★☆
今の日本、特にこの地区にとって大きな問題である。外国人学校が期待できないことから、公立の小中学校へ受け入れざるを得ない。問題は受け入れのシステムができているかどうかである。
その点、岩倉市は先進的な地域である。南部中学校も２３名の外国籍生徒がいるが、取り出しで日本語教室を行っているほかは、普通に学校生活を送っており、行事はエンジョイしている。
これは、学校単位では無理であり、ある程度広域でコーディネートする人とそれを支援する組織が必要である。
（２）名城大付高「サロン的学習」紹介（愛知）
文系と理系の学問分野の壁や、先生と生徒の壁を取り払って、新しい教育手法である「サロン的学習」を広めていこうと、名城大学付属高校（名古屋市中村区）で６日、公開授業が開かれた。
☆★☆ コメント ☆★☆
見てみないとわからないが、おもしろそうではある。ただ、「教育手法」といえるかどうか。イベントではないのか？今後に注目したい。